2025年12月12日下午，广东外语外贸大学周迪教授应邀来访我院，并于我院203报告厅作了题为《The long-term effect of television on children's human capital development in China》的学术报告。

报告中，周迪教授聚焦陪伴一代中国孩子成长的 CCTV-14 少儿频道，揭示了电视对儿童人力资本发展的长期复杂影响。研究发现：早期接触 CCTV-14，能显著提升孩子成年后的非认知技能（如情绪稳定性、责任感），但对词汇、数学测试成绩等认知技能无持续显著影响；这种积极作用对留守儿童、欠发达社区儿童尤为明显，缩小了群体差距。而 CCTV-14 的作用逻辑在于，其节目以友谊、责任等亲社会主题为主，扮演了 “社会父母” 角色，弥补了部分儿童的成长陪伴缺失，从而塑造情感与品格，但因不以应试知识传授为核心，对认知成绩提升有限。

报告结束后，周迪教授与在场师生围绕研究细节展开深入讨论，耐心回应了关于研究样本、机制验证等问题，参会师生均表示对儿童发展与媒体影响的关联有了新的理解。

周迪，经济学博士、云山青年学者、硕士生导师，爱荷华州立大学访问学者，主要研究农村贫困与发展、资源环境经济及区域经济问题。主持国家自然科学基金、国家社科基金等多项国家级、省部级项目，近年来以第一作者或通讯作者在《Journal of Development Economics》《中国环境科学》等国内外权威期刊发表论文40余篇。

审核：彭江涛