2017年10月24日，三号教学楼206教室开展了一堂由数学与统计学学院青年教师付星主讲的《数学分析——条件极值》公开课。学院部分教师前来观摩。

付星老师从水箱表面积极值问题引出条件极值，加之与前一节无约束的情况进行对比，进而详细介绍拉格朗日数乘法。课堂严谨而有序，多名同学积极回答课堂问题。

课后，观摩教师建议付星老师，课堂应增加黑板利用率，减少对书本的依赖，多注重培养学生在课堂的配合度，活跃课堂气氛。众老师纷纷为付星老师整齐条理的板书、课堂时间的准确把握以及授课方式点赞，并表示相较上学年教学，付星老师进步极大！

本次公开课，搭建了一个教师与教师互相交流、探讨、展示的平台。旨在使青年教师得到更多教学建议，优化课堂教学，营造浓厚学术氛围、积极向上的高质课堂。