湖北大学数学与统计学学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢抓住青年这个关键群体，以“时代新人铸魂工程”为牵引，结合学院实际，探索实施以“青年学、青年思、青年说、青年信、青年行”为主要内容的“五青”铸魂行动，引导广大青年坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

突出政治引领，让“青年学”更有力度。学院坚持常态化、长效化推进理论学习，严格落实“思想引领，学习在先”机制，明确每周三下午理论学习日制度，让政治理论学习成为师生的自觉约束。深入推进“干部领学、典型送学、支部联学、实践导学、专题研学”制度，通过定期邀请先进典型、专家学者、优秀校友、学校老教授红旗说唱团、学校职能部门领导等与青年师生面对面交流，鼓励党（团）支部之间开展联学联促活动，要求党支部围绕每月学习主题进行专题研学等多种形式，让理论学习更有实效性。持续探索精准化、科学化的党员学习教育模式，引导学生支部结合数学学科特点和支部实际，申报党员学习教育特色活动，创建活动开展以来培育了党员教育红模型、SECI模型学习法、1+2朋辈导航等具有鲜明学科特色、受到学生广泛欢迎的党支部学习品牌，让理论学习更富感染力。

丰富内容设计，让“青年思”更有深度。搭建“青年沙龙”平台，组织青年学生围绕思想、专业、发展等开展开放式、讨论式、互动式思考交流活动，让青年在思维碰撞中获得思想启迪。一是谈思想，定期组织青年在读原著、学原文、悟原理的基础上，围绕学习主题，结合自身认识交流学习体会，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟理解。二是谈专业，定期开展“青年学生谈数学”“师生圆桌微论坛”活动，将青年学习和青年专业培养深度融合，让青年从封闭课堂走向开放教室，在交流研讨中加深对专业的认识理解。三是谈发展，开展“数统创造营”活动，引导青年加强自我认识，不断在学习中探索规划、在思考中调整计划，助力青年实现高质量发展。

坚持青说青听，让“青年说”更有亮度。一是建设好“青锋宣讲团”队伍。坚持青年说给青年听，遴选优秀青年组建青锋宣讲团，制定青年先锋蹲班驻点制度，要求一个宣讲团组蹲点一个党支部和一个班团，围绕党的政策、重大部署、重要文件精神和学生所思、所需、所盼定期到蹲班驻点开展宣讲，同时入驻支部和班团微信和qq群常态化解疑答惑。二是开展好“青年说时政”活动。遴选优秀学生积极开展“五个一”宣讲，即分享一则党史故事、讲述一位革命人物、传承一种红色精神、介绍一个先进典型、传唱一首红色歌曲，引导青年在宣讲中坚定理想信念，升华爱国情怀，勇担历史使命。三是打造好“数统青年说”示范党课。挖掘提升青年说时政和青锋宣讲团优秀案例，打造一批示范微党课，坚持面向党校讲、面向党（团）支部讲、面向师生讲，把“数统青年说”示范党课打造成学院党校固定课和师生思想政治教育金课。

聚焦全程培养，让“青年信”更有硬度。聚焦学生在校期间全过程培养周期的教育培训，认真上好“信念教育三堂课”，引导青年筑牢共产主义和马克思主义信仰根基。一是上好入党启蒙课。大一阶段抓住新生入学教育关键期，将入学教育与入党启蒙教育统筹部署、一体推进，引导青年学生厚植爱党、爱国、爱社会主义情感，帮助青年学子知党、信党、入党，引燃青年学子理想信念的“火种”。二是认真上好信念教育巩固课。大二、大三阶段以“四史”教育为重点，开发符合学院和学生实际的院本思政课程，引导青年切实感悟党的初心使命和政治优势，不断坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念和对中国特色社会主义的信心，牢固树立与时代主题同心同向的理想信念。三是认真上好最后一堂思政课。大四阶段将思政教育和毕业生离校教育有机结合，充分整合优秀教师、管理干部、优秀校友等多方资源，充分发挥课堂和实践两个渠道作用，教育引导毕业生坚定理想信念、传承红色基因。

坚持实践育人，让“青年行”更有温度。擦亮学院实践育人品牌，把思想政治教育与社会实践、志愿服务、实习实训等深度结合，创办形式多样的“行走课堂”，组织学生开展“追忆红色之路，筑梦五彩青春”系列社会实践活动，学生调研足迹遍布8个省份，结集出版《追忆红色之路 筑梦五彩青春》实践调研专著，在实践中提升青年教育实效。打造“书童”志愿服务品牌，依托数学学科优势，不断完善以义务支教、助老助残、无偿献血为重点的学院志愿服务体系，着力打造以数统为谐音的“书童”志愿服务文化，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。自2016年小书童支教团成立以来，坚持每年吸纳、选拔学生中的积极分子加入到“小书童”支教团和“暖阳”志愿服务队中，通过深入农村贫困地区开展义务支教等志愿服务活动，引导青年增强服务意识、培育时代担当，在实践中提升青年教育实效。

（审核：王文锋）