| 数统学院2025年硕士学位答辩公告（学科数学） |
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| 一、学位论文题目与答辩人 |
| 1、题目：基于DINA模型的初中生整式学习的认知诊断研究 |
| 答辩人： |
王梓萱 |
指导教师： |
严卿 |
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| 2、题目：高中生数学学习情感的现状调查研究 |
| 答辩人： |
刘青松 |
指导教师： |
付应雄 |
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| 3、题目：基于ISM法的初中数学新教材结构对比研究——以“有理数”章节为例 |
| 答辩人： |
刘伊婧 |
指导教师： |
孙志敏 |
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| 4、题目：基于认知诊断的初中数学复习课教学设计——以反比例函数为例 |
| 答辩人： |
吴姗 |
指导教师： |
徐运阁 |
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| 5、题目：高中数学建模优质课的特征研究 |
| 答辩人： |
郑可 |
指导教师： |
付应雄 |
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| 6、题目：基于seq-GDINA模型初中生数学归纳推理能力认知诊断研究 |
| 答辩人： |
孙雅雪 |
指导教师： |
严卿 |
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| 7、题目：中日中考数学试题考查代数推理能力的比较研究 |
| 答辩人： |
邓子怡 |
指导教师： |
毛井 |
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| 8、题目：中日初中数学教材跨学科内容的比较研究 |
| 答辩人： |
周康祺 |
指导教师： |
严卿 |
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| 9、题目：中美两国高考数学试卷中试题情境的比较研究 |
| 答辩人： |
詹宇千 |
指导教师： |
孙志敏 |
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| 10、题目：基于ACT-R理论的高中数学平面向量单元的教学研究 |
| 答辩人： |
郭慧婷 |
指导教师： |
陈媛 |
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| 11、题目：自主学习视角下新旧两版初中数学教材的比较研究——以人教版七年级上册为例 |
| 答辩人： |
荆源 |
指导教师： |
徐运阁 |
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| 12、题目：基于线上视频分析的高中数学教师语言认知功能研究 |
| 答辩人： |
张宇 |
指导教师： |
陈媛 |
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| 13、题目：基于知识图谱与认知诊断的个性化作业设计研究——以“整式的乘法与因式分解”为例 |
| 答辩人： |
马艳双 |
指导教师： |
付辉敬 |
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| 14、题目：初中生CPFS结构与代数推理能力的关系研究——以“数与式”为例 |
| 答辩人 |
左海月 |
指导教师： |
徐运阁 |
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| 15、题目：基元系统视角下数学优质课与常态课有效性对比研究 |
| 答辩人： |
焦富闻 |
指导教师： |
付辉敬 |
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| 16、题目：城乡高中生CPFS结构与数学问题提出能力的差异研究 |
| 答辩人： |
许小梅 |
指导教师： |
付辉敬 |
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| 17、题目：高中数学优质概念课的特征分析 |
| 答辩人： |
李钰 |
指导教师： |
陈媛 |
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| 18、题目：基于深度学习的高中数学复习课教学策略研究——以圆锥曲线微专题为例 |
| 答辩人： |
高雅 |
指导教师： |
赵芹 |
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| 19、题目：基于seq-GDINA模型的高中生数列学习认知诊断研究 |
| 答辩人： |
蔡奇航 |
指导教师： |
赵芹 |
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| 二、答辩委员会 |
| 主席： |
徐运阁 |
教授 |
湖北大学 |
博导 |
| 委员： |
付应雄 |
教授 |
湖北大学 |
硕导 |
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陈媛 |
教授 |
湖北大学 |
硕导 |
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毛井 |
教授 |
湖北大学 |
硕导 |
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陶李佳 |
高级教师 |
武汉市任家路中学 |
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付辉敬 |
副教授 |
湖北大学 |
硕导 |
| 秘书： |
严卿 |
讲师 |
湖北大学 |
硕导 |
| 三、答辩时间： |
2025年5月15日下午14:00 |
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| 四、答辩地点： |
数统学院8楼报告厅 |
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