2015年1月19日,北京师范大学数学科学学院王昆扬教授和张英伯教授来访我院，分别为学院师生作了一场学术报告。

王昆扬教授报告的题目为“把怪物回归常识——谈识数”。在报告中，王教授阐明了有理数和无理数应是比例数和非比例数，而不是有道理和没道理的数。讲座深入浅出，将定义实数的Cantor基本序列以及Dedekind分割这一智慧的怪物回归于人类上千年来形成的关于“十进数”的直观的自然的常识，生动有趣，使在座师生受益匪浅。

张英伯教授报告的题目为“中学数学英才教育”。她就我国中学数学英才教育的情况做了详细的介绍。近年来，我国各大城市重点中学的国际部和国际班在数学英才教育方面逐渐摸索出来了一套经验。另一方面，在中学推行大学先修课程已经成为教育界的共识，许多大学老师也都在这方面做了探索。

讲座完毕，在座师生积极发言，与王昆扬教授和张英伯教授进行深入的讨论，气氛十分活跃。

王昆扬教授于1981、1985年分别在北京师范大学获得硕士学位和博士学位，现为国家级教学名师。王教授的研究方向包括调和分析和函数逼近论等，在相关领域已发表学术论文70篇，学术专著两部,翻译俄文专著一部。曾集体获得1989年国家教委科技进步一等奖和国家自然科学四等奖，并自1992年以来四度主持国家自然科学基金自由申请项目。

张英伯教授于1990年在Bielefeld大学取得博士学位，成为Artin代数表示论专家。已发表论文50篇，译著2部(译自俄文)，编写教材2部，主持国家自然科学基金委重点基金子项目4届，主持教育部博士点基金2届。曾任“数学通报”主编，目前兼任“数学文化”编委。现任中国教学会常务理事，教育工作委员会主任，国际数学教育委员会执行委员。