9月11日，南京信息工程大学原党委副书记、副校长王尧教授受邀到我院为学院全体教师及30余名研究生、本科生作了题为《数学课程思政——何位，何谓，何为》的学术报告。学院院长郑大彬主持报告会。

王尧教授从课程思政概念内涵外延、为何要做课程思政、如何做好数学课程思政三个方面阐述了数学课程思政“何位、何谓、何畏、何维、何为”。他向师生们由浅入深讲解课程思政的内涵、外延、重要意义，提出数学教育中存在“十重十轻”问题，并指出课程思政是育人的“四个回归”，即学校回归主责，教师回归主业，育人回归主体，工作回归主流。他运用丰富的案例，从“认识数学，喜欢数学”“掌握方法、学会数学”“数学自信、民族自信”“热爱科学、执着信念”“厚德载物、学以报国”“人文精神、哲学情怀”六个方面就如何做好数学课程思政分享了自己的经验。

郑大彬在总结讲话时指出，王尧教授的报告图文并茂、内容详实、视野开阔，为我们积极探索课程思政建设提供了新视野、新路径、新方法。他希望老师们以聆听此次学术报告为起点，进一步深刻认识课程思政建设的重要性和迫切性，做好做实做优课程思政建设；要结合专业特色积极开展课程思政建设实践，打造特色、凝练成果。

王尧教授是吉林大学博士，南开大学博士后，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年学术带头人。南京信息工程大学原党委副书记、副校长，二级教授，博士生导师，江苏省数学学会副理事长兼学会党建领导小组组长，江苏省高等学校数学教学研究会副理事长，教育部本科教学水平评估专家，美国《数学评论》评论员，曾获原国家教委曾宪梓教育基金教师奖。

（审核：王文锋）